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Alunos de Enfermagem produzem pinturas na disciplina de Ética e Legislação

Mais uma vez a disciplina Ética e Legislação do curso de Enfermagem CESMAC do Sertão traz uma proposta inovadora, defendendo que a difusão do aprendizado de múltiplas formas e a oportunidade de aprender com mão na massa e de…

Acervo de imprensa CESMAC
Mais uma vez a disciplina Ética e Legislação do curso de Enfermagem CESMAC do Sertão traz uma proposta inovadora, defendendo que a difusão do aprendizado de múltiplas formas e a oportunidade de aprender com mão na massa e de explorar um problema é mais enriquecedora.
Foi assim que a Profa.  Zaine Fernandes, docente da disciplina, trabalhou com a turma do 3º período aplicando outras metodologias no processo de formação dos educandos.
"A proposta inicial foi trabalhar através do filme "AWAKE - A vida por um fio" a seguinte temática: O que as pessoas seriam capazes de fazer por dinheiro? Não importando a crença, raça, situação sócio-econômico-cultural. Com isso, extraímos a chave da aula que era o princípio da Humanização", afirmou a professora.
Após assistirem o filme os alunos individualmente relacionaram palavras-chave e foram encaminhados ao outro lado do auditório onde já estavam preparadas mesas com material para pintura (telas, pincéis, tintas, instruções, etc).
"Foi gracioso ver a participação de todos e como o processo foi produtivo, vários foram os depoimentos. A aula foi muito boa e produtiva, proporcionando momento maravilhoso de aprendizagem e lazer”, citou a equipe de Evelly Brienne.
A equipe de Ana Karolyna e Josefa Lúcia descreveu que a aula levou a interação da turma, discussão sobre o tema (valores éticos), entretenimento contribuindo para a formação e a novidade de não estar na rotina das aulas teóricas, diminuindo o tédio da semana inteira de aula.
As telas serão apresentadas no próximo dia 19 de outubro no Auditório da Instituição no Projeto Vernissage Educacional, desenvolvido pela Profa. Zaine Fernandes.

Conteúdo do acervo oficial do CESMAC. Datas, informações e eventuais processos citados refletem a publicação original.

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