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Cesmac promove debate aberto ao público sobre um dos temas mais preocupantes da educação atual

Na noite da última quarta-feira (18), o Centro Universitário Cesmac realizou mais uma edição de sua agenda de mesas-redondas, trazendo à pauta um dos assuntos mais urgentes e preocupantes do cenário educacional brasileiro: a…

Acervo de imprensa CESMAC
Na noite da última quarta-feira (18), o Centro Universitário Cesmac realizou mais uma edição de sua agenda de mesas-redondas, trazendo à pauta um dos assuntos mais urgentes e preocupantes do cenário educacional brasileiro: a falta de professores e a queda na procura por cursos de licenciatura, especialmente Pedagogia.

Com o tema “Faltarão professores nas escolas?”, o encontro aconteceu no Complexo de Inovações Pedagógicas – Sala 01, e foi aberto ao público. A proposta foi ampliar o debate para além da comunidade acadêmica, envolvendo toda a sociedade em uma reflexão necessária sobre o futuro da educação.

A discussão ganhou ainda mais relevância diante de um cenário considerado alarmante por especialistas: o número de estudantes interessados em cursos de formação de professores tem diminuído significativamente nos últimos anos, ao mesmo tempo em que cresce a preocupação com a escassez de profissionais qualificados nas salas de aula.

A mesa-redonda contou com a participação de nomes de destaque na área educacional, como o professor Mário César Jucá, presidente do Conselho Estadual de Educação; a professora Ana Dayse Dórea, ex-reitora da Universidade Federal de Alagoas; o professor Arnóbio Cavalcanti, docente da mesma instituição; e a professora Samara Griz, coordenadora geral de graduação do Cesmac.

Durante o encontro, foram debatidos os principais fatores que contribuem para a baixa procura pelos cursos de licenciatura, os impactos diretos dessa realidade no ensino básico e os caminhos possíveis para reverter esse cenário, garantindo a formação de novos educadores.

De acordo com o coordenador de Extensão do Cesmac, Rodrigo Guimarães, a iniciativa reforçou o compromisso da instituição com temas que impactam diretamente a sociedade. “Estamos falando de um problema real e urgente. Discutir a falta de professores é discutir o futuro do país. Por isso, abrimos esse espaço para que toda a sociedade possa participar e refletir conosco”, destacou.

A ação integrou o projeto de extensão que retomou, em 2026, a agenda de mesas-redondas mensais, com foco em temas contemporâneos e de grande relevância social, fortalecendo o papel da universidade como espaço de diálogo, conhecimento e construção de soluções.

Conteúdo do acervo oficial do CESMAC. Datas, informações e eventuais processos citados refletem a publicação original.

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