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Gincana Atualiza VET movimenta curso de Medicina Veterinária
A graduação de Medicina Veterinária do Cesmac realizou a segunda edição da Gincana intitulada Atualiza VET. O objetivo da ação é integrar temas de conhecimento gerais e atuais, por meio de atividades dinâmicas e cooperativas,…

A graduação de Medicina Veterinária do Cesmac realizou a segunda edição da Gincana intitulada Atualiza VET. O objetivo da ação é integrar temas de conhecimento gerais e atuais, por meio de atividades dinâmicas e cooperativas, proporcionando ainda integração entre os estudantes e professores.
A equipe responsável pela atividade integra o Núcleo Docente Estruturante – NDE do curso, composta pelos docentes: Alice Azevedo – coordenadora da graduação, Muriel Pimentel - coordenadora da Clínica e Fazenda Escola, Isabelle Bastos, Gilsan Aparecida, Vilma Cruz, Kézia Santos e Saulo de Tarso. Já a organização ficou com Kézia dos Santos Carvalho, Maria Vilma Rocha Andrade Cruz e Saulo de Tarso Gusmão da Silva.
O evento foi pensado entendendo a importância de levar aos graduandos atualizações para contribuir com uma formação profissional generalista e em atenção às Diretrizes Curriculares Nacionais – DCNs. A Gincana tem caráter interdisciplinar com vistas a expandir conhecimentos indispensáveis à compreensão dos fluxos que estruturam a sociedade global, ao seu aprimoramento e integrar áreas da Medicina Veterinária.
A proposta da programação é integrar instrumentos lúdicos, proporcionando uma atividade prazerosa, mas também educativa, como meio facilitador do compartilhamento de informações, além de fomentar o aprender a: conviver, fazer, pensar e ser, focados no empreender, transcender e construir saberes.
O evento teve ainda o intuito de despertar o espírito de cooperação e competição, valorizar e estimular os discentes nos aspectos intelectuais, desenvolver criatividade, agilidade e dinamismo entre, provocar reflexão dos discentes sobre temas de conhecimentos gerais e estimular os docentes à utilização de metodologias diversificadas e criativas como auxílio ao desenvolvimento integral nos domínios cognitivo, afetivo, psicomotor e social.
As equipes tiveram padrinhos e madrinhas previamente determinado pela Comissão Organizadora/NDE, que foram responsáveis pela coordenação e acompanhamento das tarefas. Cada grupo escolheu de forma conotativa uma espécie animal para caracterizar.
As etapas da Gincana contaram com atividade como: dissertação sobre “Direito das minorias”, construção de charge crítica e reflexiva sobre “Os novos problemas da privacidade na internet”, promoção de ação comunitária sobre “Febre Amarela”, ação solidária com “Doação de alimentos”, paródia musical sobre o tema “Violência e segurança”, atividades desportivas e Minha Mãe “é o Kara”. Teve também Quiz com a seguinte estrutura:
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Meio Ambiente: Aquecimento global, Combustíveis alternativos, Energia atômica;
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Super Bactérias: Imunologia, Patologia, Terapêutica;
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Étnico Racial: Estado Islâmico, Refugiados, Racismo, Xenofobia, Violência obstétrica e
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Agronegócio no Brasil e no mundo.
